λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

λ΄„λ°©ν•™ μžλ…€ν™œλ™ κ³„νš 1λΆ€ν„° 10κΉŒμ§€ ν•œλˆˆμ— 이해

by μ•„μ‚¬μŠ€νƒ€ 2025. 3. 20.
λ°˜μ‘ν˜•

 

 

λ΄„λ°©ν•™ μžλ…€ν™œλ™ κ³„νšμ˜ μ€‘μš”μ„±

봄방학은 μžλ…€λ“€μ—κ²Œ 기회λ₯Ό μ£ΌλŠ” νŠΉλ³„ν•œ μ‹œκΈ°μž…λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œκΈ°λŠ” μžλ…€μ˜ μ„±μž₯κ³Ό λ°œλ‹¬μ— μ€‘μš”ν•œ μš”μ†Œλ‘œ μž‘μš©ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€μ€ 이 기간을 ν™œμš©ν•˜μ—¬ μžλ…€λ“€μ—κ²Œ λ‹€μ–‘ν•œ ν™œλ™μ„ μ œκ³΅ν•¨μœΌλ‘œμ¨, κ·Έλ“€μ˜ μ‚¬νšŒμ , μ •μ„œμ , 신체적 λ°œλ‹¬μ„ 촉진할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히, 봄방학은 겨울 λ™μ•ˆ μŒ“μΈ κ³΅λΆ€μ˜ ν”Όλ‘œλ₯Ό ν’€κ³ , ν™œλ ₯을 μž¬μΆ©μ „ν•  수 μžˆλŠ” μ†Œμ€‘ν•œ μ‹œκ°„μ΄κΈ°λ„ ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ―€λ‘œ, μžλ…€λ“€μ˜ λ°©ν•™ ν™œλ™ κ³„νšμ„ 잘 μ„Έμš°λŠ” 것이 무엇보닀 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

μžλ…€λ“€μ΄ μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆλŠ” ν™œλ™μ€ λ‹€μ–‘ν•©λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 슀포츠, 예술, μŒμ•…, κ³Όν•™ μ‹€ν—˜, μžμ—° νƒν—˜ λ“± μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ μ˜΅μ…˜μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ ν™œλ™λ“€μ€ μžλ…€λ“€μ΄ μƒˆλ‘œμš΄ κ²½ν—˜μ„ 톡해 배우고, 느끼며, μžμ‹ κ°μ„ ν‚€μšΈ 수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 특히, μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” ν™œλ™μ€ μ‚¬νšŒμ„±μ„ λ°œλ‹¬μ‹œν‚€λŠ”λ° 큰 도움이 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μΉœκ΅¬μ™€μ˜ μ†Œν†΅, ν˜‘λ ₯, 그리고 κ²½μŸμ„ 톡해 μžλ…€λŠ” 더 넓은 세상을 μ΄ν•΄ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

κ³„νšμ„ μ„ΈμšΈ λ•ŒλŠ” μžλ…€κ°€ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” 것을 μš°μ„ μ μœΌλ‘œ κ³ λ €ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ ν₯λ―Έλ₯Ό λŠλΌλŠ” ν™œλ™μ— μ°Έμ—¬ν•˜λ©΄, μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ 즐거움을 느끼고 적극적으둜 μž„ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κ³Όμ •μ—μ„œ μžλ…€μ˜ 자쑴감이 λ†’μ•„μ§€κ³ , 긍정적인 사고방식이 ν˜•μ„±λ  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€μ™€μ˜ μ†Œν†΅μ„ 톡해 μžλ…€μ˜ μ˜κ²¬μ„ μ‘΄μ€‘ν•˜κ³ , κ·Έλ“€μ˜ ν₯미에 κΈ°λ°˜ν•˜μ—¬ κ³„νšμ„ μ„Έμ›Œμ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 μžλ…€λŠ” 슀슀둜의 의견이 μ‘΄μ€‘λ°›λŠ”λ‹€λŠ” λŠλ‚Œμ„ λ°›κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

이외에도, λ΄„λ°©ν•™ λ™μ•ˆμ˜ ν™œλ™μ€ μžλ…€μ—κ²Œ μƒˆλ‘œμš΄ κΈ°μˆ μ„ 배울 수 μžˆλŠ” 쒋은 κΈ°νšŒκ°€ λ©λ‹ˆλ‹€. λŒ„μŠ€, 수영, μ•…κΈ° μ—°μ£Ό λ“± νŠΉμ • κΈ°μˆ μ„ λ°°μš°λŠ” ν™œλ™μ€ μžλ…€μ˜ 집쀑λ ₯, 인내심 및 자기 ν‘œν˜„ λŠ₯λ ₯을 ν‚€μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, μ΄λŸ¬ν•œ κ²½ν—˜μ€ 미래의 μ§„λ‘œ 선택에도 긍정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€μ€ μžλ…€κ°€ 슀슀둜의 ν₯λ―Έλ₯Ό νƒμƒ‰ν•˜κ³ , λ‹€μ–‘ν•œ κ²½ν—˜μ„ 톡해 배울 수 μžˆλ„λ‘ ν™˜κ²½μ„ μ‘°μ„±ν•˜λŠ” 것이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. κ²°κ΅­, 잘 κ΅¬μ„±λœ λ΄„λ°©ν•™ μžλ…€ν™œλ™ κ³„νšμ€ μžλ…€μ˜ μ„±μž₯κ³Ό κ°œλ°œμ— κ·€μ€‘ν•œ μžμ‚°μ΄ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

μžλ…€ν™œλ™ κ³„νš μ„€μ • 방법

효과적인 μžλ…€ν™œλ™ κ³„νšμ„ μ„Έμš°κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” λͺ‡ κ°€μ§€ μ€‘μš”ν•œ 단계λ₯Ό 거쳐야 ν•©λ‹ˆλ‹€. 첫 번째둜, μžλ…€μ™€μ˜ μΆ©λΆ„ν•œ μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μ΄ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ μ–΄λ–€ ν™œλ™μ— ν₯λ―Έλ₯Ό λŠλΌλŠ”μ§€, μ–΄λ–€ 것듀을 μ‹œλ„ν•΄ 보고 싢은지λ₯Ό νŒŒμ•…ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€λ₯΄κ²Œ λ§ν•˜λ©΄, μžλ…€μ˜ λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό λ“£λŠ” 과정이 맀우 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 μžλ…€μ˜ ν₯미와 ν•„μš”μ„±μ„ μΆ©μ‘±μ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ” ν™œλ™μ„ 염두에 두고 κ³„νšν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

두 번째둜, λΆ€λͺ¨λ‹˜μ€ μžλ…€μ˜ μ—°λ Ήκ³Ό λ°œλ‹¬ μˆ˜μ€€μ— λ§žλŠ” ν™œλ™μ„ 선택해야 ν•©λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ¦° μžλ…€μΌμˆ˜λ‘ 신체적 ν™œλ™μ΄ ν•„μš”ν•˜λ©°, 예술적, 창의적 ν™œλ™μ΄ κ·Έλ“€μ—κ²Œ 큰 μ˜κ°μ„ 쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 반면, μ²­μ†Œλ…„κΈ° μžλ…€λŠ” μ‚¬νšŒμ  ν™œλ™μ΄λ‚˜ νŒ€ μŠ€ν¬μΈ μ— 더 관심을 κ°€μ§ˆ κ°€λŠ₯성이 λ†’μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ, μžλ…€μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό μ„±ν–₯을 κ³ λ €ν•˜μ—¬ μ•Œλ§žμ€ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ°Ύμ•„μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 이에 따라 λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€μ˜ κΈ°λΆ„κ³Ό 상황에 따라 μ μ ˆν•œ ν™œλ™μ„ μ œκ³΅ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ…‹μ§Έλ‘œ, κ³„νšμ„ μ„ΈμšΈ λ•ŒλŠ” μ£Όκ°„ ν˜Ήμ€ 일일 일정을 μ •λ¦¬ν•˜κ³ , 각 ν™œλ™μ— μ†Œμš”λ˜λŠ” μ‹œκ°„κ³Ό ν•„μš” 재료λ₯Ό 미리 μ²΄ν¬ν•˜λŠ” 것도 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 일정을 κ΅¬μ„±ν•˜μ—¬ μžλ…€κ°€ 슀슀둜 κ³„νšμ„ μ„Έμš°κ³  λ”°λ₯Ό 수 있게 ν•˜μ—¬, μžμœ¨μ„±μ„ ν‚€μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‹œκ°„ κ΄€λ¦¬λŠ” μ‹€μ§ˆμ μΈ μƒν™œμŠ΅κ΄€ ν˜•μ„±κ³Ό μ±…μž„κ° μžˆλŠ” νƒœλ„λ₯Ό κΈ°λ₯΄λŠ” 데에도 큰 도움이 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 특히, λ‹€μ–‘ν•œ ν™œλ™μ„ κ· ν˜• 있게 ν¬ν•¨μ‹œν‚€λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κ· ν˜•μ€ μžλ…€κ°€ 지루함을 λŠλΌμ§€ μ•Šκ²Œ ν•˜κ³ , λ‹€μ–‘ν•œ κ²½ν—˜μ„ μŒ“μ„ 수 있게 ν•©λ‹ˆλ‹€.

λ§ˆμ§€λ§‰μœΌλ‘œ, λΆ€λͺ¨λ‹˜μ€ μžλ…€μ™€ ν•¨κ»˜ ν™œλ™μ„ 즐기고 μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” 것이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ ν•˜λŠ” λͺ¨λ“  ν™œλ™μ— λ™μ°Έν•˜μ—¬ κ·Έλ“€κ³Ό νŠΉλ³„ν•œ 좔얡을 μŒ“κ³ , 긍정적인 λΆ„μœ„κΈ°λ₯Ό λ§Œλ“€μ–΄ μ£ΌλŠ” 것이 ν•„μˆ˜μ μž…λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨μ™€ μžλ…€ κ°„μ˜ μƒν˜Έμž‘μš©μ΄ κΉŠμ–΄μ§ˆμˆ˜λ‘, 신뒰와 애정이 μ¦μ§„ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” κ³§ μžλ…€μ˜ μ •μ„œμ  μ•ˆμ •μ—λ„ λ§Žμ€ 영ν–₯을 미치게 λ©λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ, μžλ…€μ™€μ˜ λ°€μ ‘ν•œ 관계λ₯Ό μœ μ§€ν•˜κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” ν™œλ™μ΄ λ°˜λ“œμ‹œ ν•„μš”ν•œ μš”μ†Œκ°€ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

λ‚˜λ§Œμ˜ μžλ…€ν™œλ™ κ³„νš μ„Έμš°κΈ°

μžλ…€ν™œλ™ κ³„νšμ„ μ„ΈμšΈ λ•Œμ—λŠ” ꡬ체적이고 μ‹€ν˜„ κ°€λŠ₯ν•œ λͺ©ν‘œλ₯Ό μ„€μ •ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. ν™œλ™ λͺ©ν‘œλŠ” μžλ…€κ°€ 이루고 싢은 것 λ˜λŠ” λ°œμ „ν•˜κ³  싢은 λ°©ν–₯에 맞좰 μ„€μ •ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, μŒμ•…μ— 관심이 높은 μžλ…€μ—κ²ŒλŠ” ν•œ 곑 이상을 μ™„μ£Όν•˜λŠ” 것을 λͺ©ν‘œλ‘œ μ‚Όκ±°λ‚˜, μš΄λ™μ— 관심 μžˆλŠ” μžλ…€μ—κ²ŒλŠ” μ²΄μœ‘ν•™μŠ΅μ„ ν†΅ν•œ κΈ°λ³ΈκΈ°λ₯Ό 닀지도둝 도와쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 κ³Όμ •μ—μ„œ μžλ…€κ°€ 슀슀둜 λͺ©ν‘œλ₯Ό μ„€μ •ν•˜κ²Œ ν•¨μœΌλ‘œμ¨, μ±…μž„κ°μ„ κ°–κ³  μž„ν•  수 μžˆλ„λ‘ μœ λ„ν•˜λŠ” 것이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ£Όμš” λ―Έμ…˜κ³Ό λͺ©ν‘œλ₯Ό μ„€μ •ν•œ ν›„μ—λŠ” 이λ₯Ό μ„ΈλΆ„ν™”ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. λͺ©ν‘œλ₯Ό μž‘κ²Œ λ‚˜λˆ„μ–΄ λ‹¨κ³„λ³„λ‘œ μ΄ν–‰ν•˜κ²Œ ν•˜μ—¬, μžλ…€κ°€ 성취감을 λŠλ‚„ 수 μžˆλ„λ‘ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 성취감은 μžλ…€μ˜ 동기λ₯Ό λ†’μ—¬μ£Όκ³ , 지속적인 λ…Έλ ₯의 원동λ ₯이 λ©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό μœ„ν•œ ꡬ체적인 κ³„νšμ΄λ‚˜ 체크리슀트λ₯Ό λ§Œλ“€μ–΄ μ£ΌλŠ” 것도 쒋은 λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, λ§€μ£Ό λ˜λŠ” 맀일 νŠΉμ • ν™œλ™μ„ μ™„λ£Œν–ˆλ‹€κ³  ν‘œμ‹œν•  수 μžˆλŠ” λ„ν‘œλ₯Ό μž‘μ„±ν•˜λ©΄ μžλ…€μ—κ²Œ 성취감과 동기뢀여λ₯Ό 쀄 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ˜ν•œ, λΆ€λͺ¨λŠ” κ³„νšμ΄ μ§„ν–‰λ˜λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ μžλ…€μ˜ ν”Όλ“œλ°±μ„ λ“£κ³  μ‘°μ •ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ ν™œλ™μ— ν₯λ―Έλ₯Ό μžƒκ±°λ‚˜ 어렀움을 λŠλ‚„ 경우, κ³„νšμ„ λ‹€μ‹œ μ κ²€ν•˜μ—¬ μœ μ—°ν•˜κ²Œ μ‘°μ •ν•˜λŠ” 것이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ˜ μ˜κ²¬μ— κ·€ 기울이고, μƒν˜Έμž‘μš©μ„ 톡해 더 λ‚˜μ€ λ°©ν–₯으둜 λ‚˜μ•„κ°ˆ 수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 과정을 톡해 μžλ…€λŠ” 자기 주도적인 νƒœλ„λ₯Ό κΈ°λ₯Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ§ˆμ§€λ§‰μœΌλ‘œ, ν™œλ™μ΄ 마무리된 ν›„μ—λŠ” μ„±κ³Όλ₯Ό ν•¨κ»˜ ν‰κ°€ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ§€λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ™€ ν•¨κ»˜ μ„±κ³Όλ₯Ό λŒμ•„λ³΄κ³ , μ–΄λ–€ μ μ—μ„œ λ°œμ „ν–ˆλŠ”μ§€, μ–΄λ–€ 점은 더 κ°œμ„ μ΄ ν•„μš”ν•œμ§€ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ§‘λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 μžλ…€λŠ” μžμ‹ μ˜ λ…Έλ ₯κ³Ό μ„±μž₯을 λͺ…ν™•νžˆ 인식할 수 있게 되며, λ‹€μŒ λ‹¨κ³„λ‘œ λ‚˜μ•„κ°ˆ νž˜μ„ 얻을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λ ‡κ²Œ κ³„νšν•˜κ³  μ‹œν–‰ν•œ λͺ¨λ“  과정은 μžλ…€μ—κ²Œ λ΄„λ°©ν•™μ˜ 의미λ₯Ό λ”μš± 깊고 νŠΉλ³„ν•˜κ²Œ λ§Œλ“€μ–΄ 쀄 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

ν™œλ™ μ’…λ₯˜ ν™œλ™ λͺ©ν‘œ μ†Œμš” μ‹œκ°„ λΉ„κ³ 
μ²΄μœ‘ν™œλ™ 신체 건강 증진 μ£Ό 3회, 1μ‹œκ°„ μΉœκ΅¬μ™€ ν•¨κ»˜
μ˜ˆμˆ ν™œλ™ 창의λ ₯ 개발 μ£Ό 2회, 2μ‹œκ°„ λΆ€λͺ¨μ™€ ν•¨κ»˜
ν•™μŠ΅ν™œλ™ 지식 ν™•μž₯ μ£Ό 4회, 1μ‹œκ°„ λ…μ„œ 및 κ΄€λ ¨ ν€΄μ¦ˆ

결둠 및 FAQ

λ΄„λ°©ν•™ λ™μ•ˆ μžλ…€ν™œλ™ κ³„νšμ„ μ„Έμš°λŠ” 것은 λ‹¨μˆœνžˆ μ‹œκ°„μ„ λ³΄λ‚΄λŠ” 것이 μ•„λ‹ˆλΌ, μžλ…€μ˜ μ„±μž₯κ³Ό λ°œμ „μ„ λ„μ™€μ£ΌλŠ” μ€‘μš”ν•œ κ³Όμ •μž„μ„ μžŠμ§€ 말아야 ν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ˜ ν₯미와 ν•„μš”λ₯Ό κ³ λ €ν•œ κ· ν˜• 작힌 κ³„νšμ€ κ·Έλ“€μ˜ λŠ₯λ ₯을 μ΅œλŒ€ν•œμœΌλ‘œ λŒμ–΄λ‚Ό 수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κ²½ν—˜μ„ 톡해 μžλ…€λŠ” μƒˆλ‘œμš΄ 기술과 지식을 배우고, μžμ‹ κ°μ„ μ–»μœΌλ©°, λΆ€λͺ¨μ™€μ˜ 관계도 강화될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

Q1: λ΄„λ°©ν•™ λ™μ•ˆ μ–΄λ–€ ν™œλ™μ„ ν•  수 μžˆλ‚˜μš”?
A1: λ‹€μ–‘ν•œ ν™œλ™μ„ κ³„νšν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μš΄λ™, 예술, μžμ›λ΄‰μ‚¬, κ³Όν•™ μ‹€ν—˜, μžμ—° νƒν—˜ λ“± μžλ…€κ°€ 관심 μžˆλŠ” λΆ„μ•Όλ₯Ό μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œ μ„€μ •ν•˜λ©΄ μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 

Q2: μžλ…€μ˜ μ˜κ²¬μ€ μ–΄λ–»κ²Œ λ°˜μ˜ν•˜λ‚˜μš”?
A2: λΆ€λͺ¨λ‹˜μ€ μžλ…€μ™€μ˜ λŒ€ν™”λ₯Ό 톡해 κ·Έλ“€μ˜ μ˜μ‚¬λ₯Ό μ‘΄μ€‘ν•˜κ³  μ˜κ²¬μ„ μˆ˜λ ΄ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μžλ…€μ˜ μžμœ¨μ„±μ„ κΈ°λ₯΄λŠ” 데 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€.

 

Q3: ν™œλ™ κ³„νšμ΄ 잘 μ§„ν–‰λ˜μ§€ μ•Šμ„ 경우 μ–΄λ–»κ²Œ ν•˜λ©΄ μ’‹μ„κΉŒμš”?
A3: μžλ…€κ°€ λŠλΌλŠ” 어렀움을 듀어보고, κ³„νšμ„ μœ μ—°ν•˜κ²Œ μ‘°μ •ν•˜λŠ” 것이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€μ™€ ν•¨κ»˜ ν™œλ™μ„ ν‰κ°€ν•˜κ³  그에 λ”°λ₯Έ λ³€ν™”λ₯Ό μ€˜μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.



μžλ…€μ˜ 봄방학을 λ”μš± 의미 있게 λ§Œλ“€μ–΄ μ£Όμ„Έμš”. λ‹€μ–‘ν•œ κ²½ν—˜μ„ 톡해 μžλ…€μ˜ μ„±μž₯을 μ΄λŒμ–΄ λ‚˜κ°€κΈΈ λ°”λžλ‹ˆλ‹€.



#λ΄„λ°©ν•™ #μžλ…€ν™œλ™ #κ°€μ‘±μ‹œκ°„ #μ„±μž₯κ³Όλ°œλ‹¬ #κ³„νšμ„Έμš°κΈ° #μž¬λ―ΈμžˆλŠ”ν™œλ™ #창의λ ₯ #μ‚¬νšŒμ„±λ°œλ‹¬ #λΆ€λͺ¨μ™€μžλ…€ #ν–‰λ³΅ν•œκ°€μ •

 

 

λ°˜μ‘ν˜•